Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 26 "Колобок" комбинированного вида городского округа Харцызск" Донецкой Народной Республики

Система работы по развитию артикуляционной и мелкой моторики пальцев и кисти рук, формирование и совершенствование артикуляционной и тонкой моторики

В детском саду, в рамках дополнительного образования, функционирует кружок "Волшебный занавес". Работа театрального кружка направлена на всестороннее развитие личности ребенка, раскрытие его творческого потенциала и формирование коммуникативных навыков. Первый период обучения посвящен знакомству с основами театрального искусства. Дети узнают об истории театра, о различных видах театральных представлений, о профессиях людей, работающих в театре. Они учатся выражать свои эмоции и чувства с помощью мимики, жестов и голоса. Игровые упражнения, этюды и небольшие сценки помогают им раскрепоститься, снять зажимы и страхи, развить воображение и фантазию. Второй период обучения предполагает более углубленное изучение актерского мастерства. Дети учатся работать с текстом, анализировать характеры персонажей, создавать сценические образы. Они осваивают навыки сценической речи, движения и взаимодействия с партнерами. Особое внимание уделяется развитию творческой инициативы и самостоятельности. Кульминацией работы кружка становится постановка спектакля. Выбор пьесы осуществляется с учетом возрастных особенностей и интересов детей. Подготовка к спектаклю включает в себя не только репетиции, но и изготовление декораций, костюмов, а также разучивание песен и танцев. Участие в спектакле дает детям возможность проявить свои таланты, получить опыт публичных выступлений и почувствовать себя частью единой команды. "Волшебный занавес" – это мир творчества, радости и вдохновения, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал и стать настоящим артистом.

Степ-аэробика играет важную роль в комплексе мероприятий, направленных на коррекцию речевых нарушений у детей. Использование степ-платформ в логопедической практике способствует развитию координации движений, чувства ритма и общей моторики, что, в свою очередь, оказывает положительное влияние на формирование речевых навыков. Занятия степ-аэробикой позволяют активизировать различные участки мозга, отвечающие за двигательную и речевую активность. Синхронизация движений под музыку тренирует внимание, улучшает память и способствует развитию межполушарных связей. Это особенно важно для детей с логопедическими проблемами, у которых часто наблюдаются нарушения координации и внимания. Кроме того, степ-аэробика является эффективным способом снятия мышечного напряжения и улучшения психоэмоционального состояния ребенка. Раскрепощение и позитивные эмоции, возникающие во время занятий, создают благоприятную атмосферу для обучения и коррекции речи. Использование степ-аэробики в логопедической работе помогает детям преодолеть трудности в общении и повысить уверенность в себе.