Карта оценки психолого-педагогических условий образовательной деятельности

Карта включает следующие критерии и индикаторы:

1. Выполнение психолого-педагогических требований к реализации образовательных программ.

2. Создание условий для самостоятельной деятельности воспитанников.

3. Оценка индивидуального развития детей в виде педагогической диагностики, результаты которой используются для планирования индивидуальной работы с ребенком или группой детей.

4. Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений.

5. Диагностика и коррекция нарушений развития и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

6. Обеспечение функционирования вариативных форм дошкольного образования.

7. Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.

8. Доступность взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников.

9. Психолого-педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.